教育，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基石。一直以來，為支持災(zāi)區(qū)及偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展，寶馬愛心基金匯集廣大BMW大家庭成員的力量，先后在災(zāi)區(qū)以及偏遠(yuǎn)地區(qū)開展了教師獎(jiǎng)助、學(xué)生資助、心靈陪伴等一系列公益項(xiàng)目，在為當(dāng)?shù)貛熒峁┣袑?shí)的物質(zhì)資金支持的同時(shí)，更為他們帶去寶貴的精神力量。

2008年5月四川汶川地震后，寶馬愛心基金十分關(guān)注災(zāi)區(qū)教育重建，在對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)校和教師實(shí)地探訪的基礎(chǔ)上，寶馬愛心基金于08年12月啟動(dòng)了教師獎(jiǎng)助項(xiàng)目，旨在為地震災(zāi)區(qū)的教師提供必要的資金支持，同時(shí)通過深入系統(tǒng)的培訓(xùn)等方式對(duì)教師們提供實(shí)用、有效的幫助，給予他們更為寶貴的精神力量。

2008年12月8日，BMW通過中華慈善總會(huì)寶馬愛心基金向四川、甘肅、陜西三省地震災(zāi)區(qū)的500名優(yōu)秀教師頒發(fā)了首批總計(jì)150萬元的教師獎(jiǎng)助金，以感謝他們多年來對(duì)教育事業(yè)的默默奉獻(xiàn)，向他們?cè)跒?zāi)難中折射出的“師德”和“大愛”表達(dá)敬意，并為幫助他們渡過災(zāi)后困難時(shí)期盡一份力量。

2010年，寶馬愛心基金再度注資150萬元人民幣，組織德育專家對(duì)川、陜、甘三省教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的500名教師提供了系統(tǒng)的“愛心教育”培訓(xùn)，并輔助各地教師開展“愛心教育”實(shí)踐，幫助老師們共同以愛心培育孩子們的美好未來。

2008年，寶馬愛心基金面向貧困地區(qū)成績(jī)優(yōu)秀，但家庭貧困，難以支付大學(xué)學(xué)費(fèi)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生啟動(dòng)學(xué)生資助項(xiàng)目，提供資金支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)求學(xué)之夢(mèng)。自2008年至今，寶馬愛心基金已經(jīng)累計(jì)向407 名成績(jī)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生發(fā)放助學(xué)金154萬元，為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮了希望之路。

在獎(jiǎng)助金發(fā)放的過程中，這些在逆境中積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生們受到寶馬愛心基金的感召，在接受幫助后也開始積極地“傳遞愛”，以自己的方式實(shí)現(xiàn)了愛的升華與傳承。他們不僅主動(dòng)申請(qǐng)放棄或者降低資助額度，使每年的受益學(xué)生人數(shù)不斷增加，而且還自發(fā)成立了“寶馬大學(xué)生愛心社”，以“銘記愛，傳遞愛”為口號(hào)，積極參與寶馬愛心基金組織的相關(guān)公益項(xiàng)目，通過自己的力量去幫助身邊更多的人。

愛心基金在為偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生提供必要的物質(zhì)支持的同時(shí)，也在源源不斷地給予他們更為寶貴的精神力量。2009年5月，針對(duì)災(zāi)區(qū)及偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子渴求心靈關(guān)愛的實(shí)際情況，寶馬愛心基金啟動(dòng)了心靈陪伴行動(dòng)，通過運(yùn)用“非物質(zhì)”的方式，由愛心志愿者與需要幫助的青少年進(jìn)行一對(duì)一的愛心“大小伙伴”結(jié)對(duì)，來給予這些孩子長(zhǎng)期、持續(xù)性的關(guān)愛，從而幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)。心靈陪伴行動(dòng)開展以來，已分別在四川和河北建立了兩個(gè)基地，即：四川省綿陽市平武縣古城鎮(zhèn)古城中學(xué)和河北省保定市滿城縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)，共促成近三百對(duì)大小伙伴結(jié)對(duì)。

(編輯 劉巍巍)